viernes, 25 de marzo de 2016




HOJAS ELECTRÓNICAS



ACTIVIDAD 1 . 

Para proceder a obtener un valor total de ventas tenemos primero que tener el número de articulo y el valor de cada uno de ellos, al tener esta información nada más debemos hacer una formula la cual nos permita realizar una multiplicación entre el número de artículos vendidos y su valor por unidad, este resultado nos  dará el valor total dependiendo la cantidad de los artículos vendidos. 

ACTIVIDAD 2. 

Para obtener el total de cada artículo vendido debemos dividir la cantidad entre el valor unitario.  

ACTIVIDAD 3. 

Para obtener este total le pedimos al software hacer una autosuma, al aplicar esta opción el sistema no entrega un valor total para el dinero obtenido en las ventas 

ACTIVIDAD 4.

Se copia la formula ya que el software usa la información introducida y la aplica para cada uno de los valores representados en nuestra tabla 


ACTIVIDAD 5. 

La diferencia es la Posición ya que como cada una está ubicada en diferentes lugares las posiciones cambian.

ACTIVIDAD 6.

Al digitar el valor y aplicar la formula el valor seria errado ya que la formula va rotando por las posiciones y tenemos un porcentaje que esta fijo en una posición 

ACTIVIDAD 7. 

El efecto que produjo ubicar el carácter $ fue que el sistema entiende que es un valor en una posición fija ósea que no hace ningún tipo de rotación y el valor hallado concuerda con el que necesitamos 


ALUMNOS 
WILMER SAID PADILLA SARMIENTO  
LAURA GABRIELA CUERVO ORTEGA 

jueves, 3 de marzo de 2016

DATOS A CONOCIMIENTO

DATOS A CONOCIMIENTO


  • ¿Qué implicaciones de tipo ético y de imagen personal tienen cada una de las decisiones para cada personaje de la historia?

R/ Para cada personaje tiene una participación iniciando desde Clara: mirando desde el punto de vista ético la estudiante no estaría aplicando  los valores que se le han enseñado en la institución, como lo son la honestidad, colaboración por que la niña solo estaría pensando en satisfacer su necesidad  de tener un cuaderno nuevo y tendría una mala imagen delante del sr Fabio, ya que los valores hay planteados no tendrían ningún valor para ella, pero para el dueño de la agenda si,  los cuales son equivalentes a su trabajo. Al devolver la agenda la niña estaría actuando de la manera más correcta independientemente que le ofrecieren una gratificación.

  • ¿Qué consecuencias de tipo económico pueden darse en cada final planteado para la historia?

           R/ En el  caso de la estudiante por querer tener un cuaderno lujoso pone en riesgo 
           La honestidad y se puede llenar de avaricia.
           
          En el caso del sr Fabio, por no tener en otro tipo de archivo sus datos, lo pone en                  riesgo de pagar dinero por recuperar su material de trabajo.


  • ¿Porque piensas que se justifica estudiar los computadores y los programas en informática?

R/ Porque en la actualidad el mundo nos pide que nos mantengamos actualizados de todo lo referente al material de computo, dígase, Tablet, Ipoh, celular, en este caso si el sr Fabio hubiese tenido su información guardada en uno de estos aparatos no le hubiera dado tanta importancia a la pérdida de su agenda, porque acá también tenía seguro su información personal.